Rawson posee una población total de 107.740 habitantes, que representan un 17,37% del total provincial, con lo cual es el segundo más poblado.
En cuanto al crecimiento de población ha registrado un aumento del 19,5% en el periodo intercensal (1991-2001), por encima de la media provincial que fue del 17,3%.
La densidad de población, promedio, es de 359 habitantes por km2. con la característica que el 92% habita en la zona urbana y 8% en la zona rural. La población urbana se concentra en la zona norte, límite con Capital, y centro donde está Villa Krause que es la cabecera del Departamento.
Cuadros estadísticos de Población
Los visitantes podrán disfrutar de un espectáculo de doma y destreza criolla, un paseo de compras de artesanías y productos regionales, degustar comidas tradicionales en su patio de comidas y hasta observar un espectáculo con folcloristas locales de primer nivel.
Nivel de Instrucción
Respecto del nivel de instrucción se ha considerado a la población mayor de 15 años, 74.541 personas. En este grupo el 16,75% no ha completado o no ha asistido nunca al primario; el 55,48% posee primario completo y secundario incompleto; el 22,24% tiene secundario completo y el 5,53% tiene terciario o universitario completo.
Establecimientos educativos
Rawson cuenta con todos los niveles de educación básica, más un establecimiento Terciario y 9 (nueve) escuelas de Capacitación Laboral, que desarrollan su actividad en 57 edificios escolares.
Necesidades Básicas - Vivienda
Respecto a las necesidades básicas insatisfechas (NBI), Rawson tiene el 12,9% de los hogares dentro de esta categoría, lo cual afecta al 15,1% de la población. Cuenta con 25.547 viviendas, de las cuales el 83,30% son casas, el 10,6% departamentos y el resto 6,1% son ranchos y casillas.
Según la calidad de los materiales de las viviendas, el 68,05% (17.385 viviendas) son sismo resistentes, el resto 31,95% (8.162 viviendas) son precarias.
CARACTERÍSTICAS SOCIO-LABORALES DE LA POBLACIÓN
Distribución de la Población Ocupada, según condición de actividad.
